2017年12月29日下午，机械楼604教室传来一阵阵掌声，热闹非凡。只见一位同学在黑板前讲述自己的课程设计思路，并展示设计图纸，讲台下端坐着五位评委老师，针对同学的设计进行提问与指导。原来这里是在进行《机械设计课程设计》答辩。

为了提高课程设计质量，增强学生的工程实践能力，课程设计时间为两周或两周以上的，课程设计结束要进行公开答辩，学院选派课程设计指导老师组成评委小组进行评定。通过本次答辩让同学们对所学的知识进行系统的梳理、巩固和提高。加深基础知识的理解 ，逻辑思维的锻炼，有利于培养科学严谨的治学态度。