为强化教学管理，促进教学过程的规范化，提高广大教师的教学水平，提高课堂教学质量，学院决定于本学期3月中旬开始在全院范围内开展“课堂教学质量月”活动，为保证活动正常开展，特制定如下实施意见。
一、活动的目的和意义
课堂教学是抓好本科教育、提高教学质量、实现培养目标的重要保证。为了规范课堂教学各个环节的教学活动，营造人人关心教学、人人热爱教学的良好氛围，努力提高全体教师课堂教学水平，使每一位教师都达到课堂教学质量标准的基本要求，严格要求、务求实效，保证课堂教学质量。
二、活动的组织领导
为加强本次“课堂教学质量月”活动的协调与检查，保障各项活动顺利进行，学院成立“课堂教学质量月”活动领导小组。
组 长：廖德岗
副组长：罗烈雷 桂乃磐
成 员：曾经梁 何哲明 车小毅 陈卫国
三、活动的主要内容及要求
1.加强教学管理，规范教学秩序。严格按照教学有关规定，加强教学过程管理，使全体教师在教学过程中，严格执行教学规范，进一步增强“教书”与“育人”意识，以严谨、求实的教风，渊博的知识，为学生树立良好的榜样，真正起到“传道、授业、解惑”的作用。同时，任课教师有责任维持课堂纪律，保证学生到课率。学院领导小组、教务办、学工办将通过教学巡查对教学规范执行情况进行检查。
2.积极开展教研活动。充分发挥教研室的职能，加强教学方法与教学手段的研究和改革，充分调动教师进行教学改革的积极性、主动性和创造性，营造浓厚的教学研究氛围，使教师之间取长补短，共同改进课堂教学方式、方法，提升课堂教学内涵。从教学手段上，认真做好多媒体课件审查及多媒体教学资格的认证工作，加强对多媒体教学课程的检查和指导，督促任课教师进一步提高多媒体课件的制作水平，切实发挥多媒体教学优势。
突出教学方法改革，对教学投入精力大、教学效果好的教师要树立典型，发挥示范作用；要结合本学科（课程）实际，探讨最优的教学方法（如启发式、案例式教学等）。
3. 举办全院性示范教学活动，进行全院教师的全面听课，听课与研讨相结合，充分发挥典型的示范作用。学院组织2次以上教学观摩课。通过专家点评，学习和借鉴教学名师好的教学方法，以点带面，全面提高教师的课堂教学水平。
4.深入调查研究。通过召开教师座谈会、学生座谈会、问卷调查等形式，从教学方法、教学手段、教学内容组织等方面，全面了解课堂教学质量方面存在的问题，对反映出的问题进行认真梳理，要尽快制定和落实整改方案，进行彻底解决。
5.领导听课、评课。参加人员为学院党政领导、室主任、实验教学中心主任。活动结束后将公布以上领导干部听课情况。各级领导听课期间，要及时将教师授课中存在的问题反馈给任课教师；认真了解教师对学校教学工作的意见和建议；要深入到学生中间征求学生对教学安排、管理、教师授课的意见和建议。
在听课、评课的过程中，要从以下方面进行重点检查。
教师方面：主要检查上课纪律、教学态度、教学方法和手段（重点检查教学环节是否完备、现代化教学方法和手段的利用等）、教学内容（重点检查讲授重点是否突出、是否联系生产实际、联系当前科研现状和动态等）、教学效果（重点检查课堂气氛、教师学生互动情况等）、讲授能力、教材使用、教案准备、课堂管理（重点检查课堂秩序管理是否严格）等情况。
学生方面：主要检查学生的学习态度，包括遵守课堂纪律、刻苦学习情况。重点检查学生课堂教学或实践环节出勤情况；学生上课作息时间遵守情况（有无迟到早退缺课现象等）；学生课堂纪律（学生听课和实验是否认真、有无玩手机、打瞌睡、看报纸等）；学生参加辅导答疑情况；学生参加早晚自修情况。
6.开展教学工作的规范化教育活动。组织教师进行教学管理规章制度的专门学习。副高级以上职称教师要规范带教，充分发挥青年教师导师的作用。举办专场学术讲座、集体备课和学习经验交流会，进一步加强课堂教学各个环节的规范化教育。要求所有教师要以高度的事业心和责任心积极参与，按学校课堂教学质量标准严格要求自己，规范课堂教学各个环节，达到学校对课堂教学的质量要求。
四、组织实施
“课堂教学质量月”活动分准备、实施和总结交流三个阶段进行。
1.准备阶段（3月3日至3月10日）：即 “课堂教学质量月”的宣传发动阶段。这一阶段，由学院进行动员，统一思想，提高认识。要求组织教职工学习新颁布的教学管理文件，明确这次课堂教学质量月活动的目的、内容、要达到的效果以及实施过程中要注意的问题，辅导员和班主任要在各班做好宣传工作，向学生讲明开展“课堂教学质量月”活动的意义。
2.实施阶段（3月11日至4月11日）：根据活动《实施意见》和活动方案，采取切实可行的措施，创造性地开展工作，把各项活动落到实处。“课堂教学质量月”活动要和日常教学工作紧密结合起来，周密详细安排各项活动，力求每一项活动，都取得应有的效果，力求建立提高课堂教 学质量的长效机制。
3.总结交流阶段（4月中下旬）：召开教师座谈会、学生座谈会、教学指导委员会会议，认真总结开展“课堂教学质量月”活动以来所做的工作、取得的效果、典型事例和存在的问题，提出巩固质量月活动成果、解决存在问题的措施。写出“课堂教学质量月”活动总结报告。
二、“课堂教学质量月活动”听课安排
三、机械学院课堂教学质量标准
二OO八年三月五日
